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传承红色基因做新时代红军娃

更新时间:2019-06-14

  广阔基层大有可为    古人有云:宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍。基层是人才的培养皿,人才是基层的活血剂。在过去,“宁要北京一张床,不要小城一套房”;而如今,各式人才在基层的悄然崛起为二三线城市以及农村的发展注入了新鲜的血液。引导人才回到基层,不仅是对自身价值的实现,对基层建设的支持,更是对社会发展的助力,广阔基层,让人才大有可为。    引导人才去基层,绘制人生新蓝图。

  首先,家长要耐心和老师交流、沟通,请老师来帮忙。如课堂上发现孩子走神能及时提醒,或暂时调整孩子的座位,让孩子坐在老师比较容易注意到的位置等等。这期间要积极与老师联系,准确把握孩子的情况是否有所改善。

传承红色基因做新时代红军娃

2019-1-8 | 来源:互联网 | 热度: | 评论:0导读:在“六一”国际儿童节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给陕西照金北梁红军小学的学生回信,祝他们和全国各族少年儿童节日快乐。 习近平在回信...在“六一”国际儿童节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给陕西照金北梁红军小学的学生回信,祝他们和全国各族少年儿童节日快乐。 习近平在回信中说,你们的来信我收到了,看了以后感到很高兴。

你们在信中说,村里的老人常给你们讲照金的革命历史,这片红色的土地让你们骄傲和自豪。 希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。

全国红军小学建设工程理事会常务理事、中共淮安区委书记徐子佳(左)习近平总书记的回信,在周恩来总理故乡江苏淮安引起强烈反响。

全国红军小学建设工程理事会常务理事、中共淮安区委书记徐子佳在孩子们欢庆六一的时刻,专程来到该区复兴镇中心小学,视察校园环境,观看了该校精心准备的“六一”文艺节目。

徐子佳告诉孩子们要按照习总书记的指示“多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去”;嘱咐孩子们“牢记今天的幸福生活来之不易,常怀感恩之心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人”。 他说,复兴镇教育事业的发展是近年来区委区政府抓教育事业、抓民生实事的一个缩影。 希望通过全体复兴人的齐心协力,让复兴的教育事业真正走向“复兴”。

中央电视台的新闻报道《习近平总书记给陕西照金北梁红军小学学生的回信》播出后,全国首所五星级红军小学——周恩来红军小学教育集团广大师生迅速组织全体师生学习习近平总书记回信,制定方案,贯彻落实习近平总书记回信精神,集团还立即在各校区发起并开展了“传承红色基因做新时代红军娃”为主题的活动,掀起了学回信、见行动热潮。

结合“六一”浓浓的喜庆活动,淮安周恩来红军小学教育集团的孩子们以在校园里种植美好、创造美好、释放美好,享受美好教育的独特方式学习回信,贯彻习总书记回信精神,用文艺的样式展示“红色传承、绿色成长、金色童年”的喜人成果。

活动中,孩子们纷纷表示,作为周恩来总理故乡的少年,一定牢记习爷爷的话,做习爷爷的好孩子!多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国,热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。 许多孩子还表示,要以故乡的伟人周恩来爷爷为榜样,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。 文艺表演按校区进行。

本部情景舞蹈《红色回忆》将孩子们带到了那峥嵘的岁月。 展现了红小少年继承革命精神、沐浴先辈荣光,不忘初心、牢记使命,满腔爱国的热忱;舞蹈《少年英雄》充分展现了红军娃的阳光自信、勇敢坚强;《金色童年》让孩子们深切感受幸福生活来之不易,要倍加珍惜。 表演结束时,全体红军娃高呼“红色基因,代代相传”。 声音铿锵有力,在校园久久回荡。 东校区整场节目精彩纷呈,百花齐放。

诗歌朗诵《青春中国》抒发了孩子们“争当时代好少年,实现伟大中国梦”的爱国情怀;器乐合奏、舞蹈串烧、摔跤等节目的表演,掀起一次次高潮,精彩的节目赢得了师生、家长们的阵阵掌声。

南校区以“体育强健体魄,艺术点亮梦想”为主题,举行了“绘画”、“手工制作”、“书法”、“主持人选拔”、“朗诵”、“讲故事”、“大合唱”“摄影”、“广播操”、“亲子跳短绳”等系列比赛,展现了莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

西校区围绕“经典吟诵、红歌传唱、怀念周爷爷、感恩生活、梦想未来”等主题表演了丰富多彩的节目,尤其是《红色记忆》表达出对革命先辈的深切怀念。

据悉,淮安市周恩来红军小学教育集团还将利用独特的红色文化教育资源,开展“红色+”活动,落实习近平总书记回信精神,将“传承红色基因做新时代红军娃”推向高潮。

他们将通过“三项”建设让红色德育“启航”,“三个”机制为红色德育“护航”,“三类”活动保红色德育“远航”。 “三项”建设主要为一是红色德育基地建设,二是红色德育课程建设,三是红色德育队伍建设。 “三个”机制主要有统筹运行机制,联动发展机制,考评激励机制。

“三类”活动重点是开展“重温红色经典”、“寻访红色足迹”、“传承红色德育品牌”,致力培育学生爱国情操、社会责任、实践创新、感恩诚信等核心素养,保证红色德育品牌活动传承好、发展好、创造好。 本文来自网络,文中内容和观点不代表本网站立场,如有侵权,请您告知,我们将及时处理。

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